Друзья Доктора Папы

«Сундук с сокровищами» (1,5г) Для этого нам понадобится обычная пустая картонная коробка ( например из-под обуви). Вырезаем в крышке дырочку по размеру ручки ребёнка. Ложим туда небольшие игрушки: фигурки животных, кубики, машинки и т.д. Малыш может ложит через отверствие игрушки, доставать их, потрясти коробкой, когда она пустая («Там пусто. Ничего нет»), когда в ней игрушки («Что же ...

«Баночки с крышками.» (1,5г) Предложите малышу различные пластиковые  баночки с разного типа крышками, чтобы крышки откручивались, снимались... Покажите малышу как открывать каждую баночку. Можно поместить в такие баночки небольшие игрушки или предметы, с которыми малыш играет.  Малышу будет интересен и сам процесс: открыть баночку, достать предметы, поиграть, положить обратно в баночку, закрыть баночку крышкой.

«Волшебный бутерброд» (1,5г) Одно из любимых наших занятий – это «Волшебный Бутерброд». Если ваш малыш любит хлеб с маслом, предложите малышу украсить бутерброд. Можно использовать  фрукты, сухофрукты, овощи ( нарезанные на небольшие кусочки).  Малышу постарше (2-3г) можно предложить выложить из кусочков солнышко, бабочку, грибок, листочек. Такой бутеброд будет ещё вкуснее :smile: .

О значении мелкой моторики много писать не буду. Всем хорошо известно, что это наиважнейший этап в развитии малыша. Мелкую моторику начинаем развивать как только малыш «овладеет» своими ручками ( примерно с 3-ёх месяцев). Знакомим малыша с различными ощущениями, даем в ручки различные предметы ( гладкие, шершавые). Уже подросшему малышу  (с 6 м) даем на прогулке потрогать ...

«Музыка: слушаем, танцуем и поём» (продолжение). Что касается танцев, то малыши очень любят танцевать. Малышу после года предлагайте потанцевать с куклой, любимой игрушкой, детки очень любят танцы с платочком. Особое внимание хочется уделить детским музыкальным инструментам. Предлагайте малышу ( ориентировочно с 9-ти месяцев) различные инструменты: клавишные, струнные, ударные, духовые (чуть позже струнные, меховые – баян, аккордион). Дайте малышу понять, ...

«Музыка: слушаем, танцуем и поём» (продолжение) «Песенка про Машу» (1,5г) У открытого окошка Ела Маша кашу ложкой. Ела Маша с маслом кашу. Ела неспеша – каша хороша. Вдруг в окно вскочила кошка: «Дайте каши мне немножко». Улыбнулась Маша, Отложила кашу. Ела кашу наша кошка Прямо языком, без ложки. Языком без ложки, Как не стыдно кошке. Прекрасная песенка, отображающая действия: Маша ест ложкой кашу, кошка ест язычком. Ссылку на эту ...

«Музыка: слушаем, танцуем и поём». Какую музыку предлагать малшыу послушать? Что ему понравится? Малышу прежде всего понравится та музыка, которую он слышит с детства, т.е. та музыка, которую слушаем мы – родители. Конечно лучше предоставлять малышу широкий спектр музыки: разные жанры, разние по ритму, по характеру. В основном малыши любят весёлую танцевальную музыку. Включайте лёгким фоном ваши ...

Стихи и потешки ( продолжение) Прекрасные стихи (1г) для деток Марины  Дружининой. Гусь - Ты куда поплыл, мой гусь? - Не волнуйся, я вернусь! Посмотреть хочу, ГА-ГА, На другие берега! Лягушки После дождика лягушки Веселились на опушке: - Что за прелесть, КВА-КВА-КВА, всюду мокрая трава! Барашки - Приходите к нам, барашки, Мы расчешем вам кудряшки! - Нет, спсибо, бе-бе-Бееее! Расчешите их себе!!! Пчела - Здравствуй, милая пчела! Как здоровье, как дела? - Все тружжжжусь и ...

Продолжим разговор о стишках и потешках для малышей «Петушок» (6м) Петушок, петушок, Подари мне гребешок. Ну пожалуйста, прошу, Я кудряшки расчешу. Расказывать стишок, обращаясь к петушку ( картинка, игрушка, как вариант картинка с деревянного пазла). Петушка можно взять на ручки как бы танцуя с ним. На последнюю строчку водим рукой малыша по волосам. «По ровненькой дорожке» (6м) По ровненькой дорожке, - ...

По просьбам знакомых мамочек решила собрать воедино и поделиться своим опытом в проведении занятий для раннего развития малыша. Данные занятия расчитаны на возраст от рождения до 3-ёх лет. Возле каждого занятия в скобках указано с какого возраста можно начинать его проводить (соответственно: М-месяц, Г-год) Мы, родители, хотим, чтобы каждый из наших детей вырос  умным, разносторонне развитым ...